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          儀式感是最走心的成長教育
          日期:2022年05月27日     新聞分類: 工作感悟      瀏覽:41次
          內容導讀:儀式感是最走心的成長教育

          儀式感到底有多重要?我是一個對儀式比較“淡薄”的人,所以一直覺得自己過得蠻“粗糙”的。沒有什么生日會、紀念日的念想,相機里也少有精致的照片,更不用說藝術照、情侶照、婚紗照、蜜月照等名堂,都沒有拍過,我和我先生都屬于對于生活儀式不太在意的人。


          可是,孩子的學?!诋數刂?、非營利性的直屬國際學校,著實讓我們上了一門課。雖然才剛開學三個月,我卻經歷了學校為所有在校學生——從低幼如兩三歲,高齡如高中畢業生設計的所有人都一起參與的節日,他們對儀式感的認真、精心和看法,帶給我許多思考。以前我覺得營造儀式感會不會太“形式主義”了,但現在我發現自己錯了。真正用心的人更注重儀式感,而如果孩子從小能保持一種儀式感并內化為一種習慣,他不但能健康成長,未來也極可能是一個會把生活過成詩的人。


          ▋五個獨特的節日,每一個孩子都需要參加

          因為是國際學校,所以學校里云集了不同國界、不同語言、不同膚色的孩子們和家庭。從入學后我們便陸續收到學校的一些通知,發現在學校里有五個孩子們獨享的節日,分別是——冰淇淋日、聯合國日、毛茸茸玩偶日、睡衣日和間諜日。

          在不同的節日里,孩子可以在學校里享受到不同的組織氛圍,不管你的年紀是多少,都一起參與進來。

          冰淇淋日:孩子需要穿上自己最喜歡的水果的顏色的衣服,并且每一個孩子可以獲得一份和自己衣服顏色一樣的冰淇淋。

          聯合國日:孩子們需要穿上自己的民族服裝,那一天學校會組織書籍拍賣會,父母可以在孩子的文件袋里備上零錢,孩子可以去參加書籍拍賣會。

          毛茸茸玩偶日:孩子們需要從家里帶上一件自己喜歡的毛茸茸玩偶,并且那一天讓玩偶陪著孩子一起上下課。

          睡衣日:孩子們需要穿著睡衣去上學。

          間諜日:孩子們需要穿上自己喜歡的繪本人物形象的造型,玩起了cosplay。

          在這幾個節日里,孩子都會有特殊的儀式感表達,比如冰淇淋日的雪糕,聯合國日的拍賣會,玩偶日的玩偶故事會,睡衣日的睡衣趴,間諜日的猜猜看游戲等。

          一開始我還以為這也許是源于西方文化的某種傳統,但老師告訴我,這是學校自創的節日,“我們希望可以給孩子賦予更好的精神屬性和個性化的價值,讓他們都能自然而然地感受到,每個孩子的與眾不同和獨一無二?!?


          ▋孩子都自帶儀式感,大人不要去打擾

          學校告訴我們,“儀式感”并不等同于“形式感”。如果不能為之賦予更好的精神屬性和個性化價值,不能讓周圍的人感受到重視,并參與進來,那么就不是儀式感,而只是形式。

          開學以來的每一個節日,大到如中秋節、萬圣節,小到如一個孩子的生日派對,學校都竭盡全力地讓孩子參與進來——為節日準備小卡片,自己涂鴉造型,歪歪扭扭地用剪刀剪下,貼好,印上自己的照片和名字;做一個一個中秋燈籠、裝飾彩帶、剪紙、萬圣節蜘蛛、網、南瓜燈、分糖袋;在同學的生日會里,從墻上拉的彩紙帶,到每一個蠟燭的布局,排隊唱歌,拍手祝福,一步都不落下……

          每一場活動都是大動干戈,每每籌備結束完畢,老師就會以興奮和激動的神態和孩子溝通:“wow你完成了!”孩子開心地不得了,每一個裝飾品的出爐都好像是他們最獨一無二的作品一樣,呵護得宛若珍寶。而對于孩子來說,這便是他們的儀式感。因為他參與了每一個活動、節日的細節,這個活動和節日的開始就變得格外有意義。


          ▋營造“家庭儀式感”其實很簡單

          學校也會和我們溝通如何營造“家庭儀式感”,比如:

          可以和孩子約定一些秘密的暗號。比如有意或者無意地創造專屬家人之間的秘密肢體動作,或者秘密溝通方式,讓孩子感受到“秘密”的神秘和獨特。

          可以準備一頂特殊的生日帽,無論家里誰過生日,都要帶這頂生日帽??梢岳虾⒆右黄鸹I備生日會,也可以簡單地一起吹蠟燭、一起吃蛋糕,拍下全家福。

          可以給家里準備特殊的相冊,里面有孩子和家庭的特殊日期和照片。貴在有心的堅持,便可以讓孩子悄無聲息的成長被慢慢記錄下來,而最關鍵的,讓孩子和我們一起參與準備這個相冊。

          儀式感的形式可以有很多,根本就無法局限,也無法都舉例完全。學校會告訴我們,我們成人要做的,就是退后一點,退后一點,不要打破了他們內心的柔軟和重視。

          比如前陣子的萬圣節,很多人可能習慣了直接從淘寶下單,買了許多的萬圣節裝飾品,懸掛一通,便可以成為萬圣節的場景,但如果我們帶著孩子用不同顏色的碎紙和棉花,做出了一個一個不同的造型,懸掛在室內,滿滿都是孩子滿足的笑臉,這是不是另外一種美好?

          這就是儀式感,換一種用心,其實很簡單。


          ▋儀式感是一種對生活的細膩而又富足的感知

          儀式感的判定標準,往往是以內心是否富足為基準。就好像結婚典禮一樣,即便是再輝煌萬丈的婚宴,如果流于形式,盛大只來源于面子,那么它的價值,可能還抵不過一對新婚夫婦的簡單燭光晚餐。

          對于孩子來說,則更是這樣子的。我們希望可以傳達給孩子怎么樣的一種儀式感,孩子就會接收到我們怎么樣的一種價值觀。

          我們希望孩子看到家庭的溫馨和良善,我們希望孩子對美好生活抱有尊重和向往,我們希望孩子感受到家人的在意和深愛,那么就往這個方向去給自己的家庭加上“儀式感”——所以我們家會在早上起床后集體擁抱,晚上睡前互道晚安。


          可能你和我不一樣,你會和孩子們一起籌備家庭相冊,里面密密麻麻的都是孩子們成長的瞬間;你會設定一個固定的家庭日,在固定的日子里,放下所有的工作上的忙碌,關起手機和電腦,在戶外支支帳篷,在公園散散步,看兒童劇,一起侃大山;你會細心地保留下了每一個票據,每一場兒童劇的憑證,在背后寫上了屬于你們的情節……若干年后,這些記錄得多豐富啊。


          就好像學??梢杂凶詣摰墓澣樟鱾髁藥资?,我們也可以有自創的節日延續幾十年。對著每天的朝陽,對著哪怕轉瞬即逝的日子,我們可以和孩子一起,細膩而又富足地感知它。

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